Read e-book online Wortschatzförderung mehrsprachiger Kindergartenkinder. PDF

By Nadine Schmickler

Masterarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, word: 1,5, Technische Universität Dortmund (Institut für deutsche Sprache und Literatur), Sprache: Deutsch, summary: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Bedeutung des Wortschatzes im Kindergartenalter. Dabei stehen vor allem mehrsprachig aufwachsende Kinder im Zentrum der Betrachtung.
Der erste Teil gibt Einblick in die Theorie des Erst- und Zweitspracherwerbs, den besonderen Stellenwert der Lexik sowie der enterprise des mentalen Lexikons.

Der zweite Teil stellt konkrete Umsetzungsmöglichkeiten zur Wortschatzförderung im Kindergarten vor. Neben der theoretischen Darstellung sowie der Auswertung einer im Zuge der Arbeit erhobenen empirischen Untersuchung stellt das vorliegende Werk eine Vielfalt an Materialien bereit.

Die Bedeutung sprachlicher Kompetenz ist in den letzten Jahrzehnten zunehmend in den Fokus bildungstheoretischer wie pädagogischer Aufmerksamkeit geraten. guy ist sich inzwischen einig, dass Sprache nicht nur Kommunikationsmedium ist, sondern darüber hinaus den Schlüssel zum Wissen und damit zum Bildungserfolg darstellt. Die Grundlage dafür lieferten die Erkenntnisse aus den beiden PISA Studien aus den Jahren 2000 und 2009, bei denen der Schwerpunkt auf die Lesekompetenz von Jugendlichen im adjust von 15 Jahren gesetzt wurde.

Schülerinnen und Schüler , die in Deutschland getestet wurden, zeigten in beiden Untersuchungen durchschnittliche bis unterdurchschnittliche Leseleistungen. Diese drückten sich in der mangelnden Kompetenz aus, aus Texten Informationen zu entnehmen, die für das Verstehen erforderlich sind. speedy ein Viertel dieser Schüler konnte 2000 lediglich auf einem elementaren Niveau lesen (ebd.), im Jahr 2009 waren es immerhin noch 18%. Wenn guy bedenkt, dass jegliches Wissen in der Schule in shape von Texten vermittelt wird, werden die weitreichenden Konsequenzen dieser Ergebnisse deutlich: Schülern mit mangelnder Lesekompetenz bleibt der Zugang zu neuem Wissen verwehrt.

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Read e-book online 1-Hour Grammar: The Best Guide for Learning English Grammar PDF

By The English Masters

lots of people who are looking to research English whinge that it truly is too not easy to benefit, yet what if it weren’t? If English have been truly so easy - and enjoyable! - to profit, could you are taking a bit time on a daily basis to check it? What would it not suggest to you if we assured you could be aware of the entire English grammar invaluable that you should be fluent by means of learning it for 1 hour on a daily basis? that's what this booklet is all approximately. We educate you the entire grammar you have to understand to develop into thoroughly fluent in beginning-level English. As you examine grammar our approach, the right kind manner, 3 issues will ensue: 1) grammar won’t be challenging to profit, 2) it is possible for you to to speak with most folk on a simple point, and three) you are going to truly take pleasure in studying it.

This e-book is meant for everybody who desires to examine English as a non-native speaker. It teaches the fundamental ideas of English grammar in order that any ESL/ELL scholar can in attaining easy conversation talents. ESL academics, and different academics required to coach ESL of their study rooms, also will locate this consultant very worthy. We, because the English Masters, sat down and requested ourselves, “What grammar ideas does a person must recognize for you to be thoroughly fluent in English? ok, now let’s be certain each English learner has entry to them.” we're bringing you this e-book in order that whoever you're – a instructor, a scholar studying English, a father or mother studying extra English to talk at their jobs or with their teenagers – you are going to understand the grammar you must speak with different English audio system approximately many various events and topics.

1-Hour Grammar is the easiest grammar e-book you will find is since it is totally geared in the direction of adults and teenagers. so much ESL grammar assets are very infantile, or in the event that they were written for adults, they aren’t designed good in any respect and are overly complex. This publication used to be designed to be an enticing, easy-to-use source from which any older pupil can study simply because earlier, whatever like that simply didn’t exist.

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New PDF release: Der Schriftspracherwerb im Erstunterricht. Wird die Fibel

By Victoria Theis

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, notice: 1,0, Universität Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, summary: Bei Beginn des Schriftspracherwerbs werden zum Lesenlernen häufig Fibeln eingesetzt. Viele der neuesten Fibelerscheinungen beinhalten augenscheinlich Silbenkonzepte, wie dies beispielsweise bei „Karibu“ der Fall ist. Auf diese Weise entsteht die Vermutung, dass die Fibeln auf die Silbe als Einheit ausgerichtet sind und somit der systemorientierte Ansatz des Schriftspracherwerbs Anwendung findet.

Die Hausarbeit geht der Frage nach, ob die Fibel „Karibu“ dem Anspruch der Systemtheorie wirklich gerecht wird.

In Kapitel 2 werden zunächst die beiden großen, einander komplementär gegenüberstehenden Schrifttheorien, Abbild- und Systemtheorie, vorgestellt. Innerhalb der Systemtheorie werden phonographische, silbische und morphologische Prinzipen erläutert, die unterschiedliche Vorgehensweisen beim Schriftspracherwerb aufzeigen.

In Kapitel three werden sodann silbenbasierte Modelle im Rahmen des systemorientierten Schriftspracherwerbs aufgezeigt. Die sprachdidaktischen Modelle zur Sprechsilbe (Röber 2011) und Schreibsilbe (Bredel u.a. 2009) (Hinney u.a. 2010) bieten die Grund-lage für die in Kapitel four vorgenommene examine der Fibel „Karibu“. Hierbei wird sowohl die Konzeption der Fibel als auch beispielhaft einige Seiten auf verwendetes Wortschatzmaterial analysiert. Dabei soll auch die Frage beantwortet werden, ob der Fibellehrgang „Karibu“ die Aspekte der Systemtheorie strikt aufgreift und umsetzt, oder ob hier auch Komponenten der Abbildtheorie miteinbezogen wurden.

Im Fazit werden die gewonnenen Ergebnisse noch einmal zusammengefasst.

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Read e-book online Die Entdeckung und Kolonisation im Atlantik in der PDF

By Andrea Kuhtz

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Skandinavistik, be aware: 2,0, Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald (Nordisches Institut), Sprache: Deutsch, summary: Die Wikingerzeit zählt zu den spannendsten und faszinierendsten Epochen der Weltgeschichte. Als die mittelalterlichen Sagaschreiber anfingen, über die Fahrten der Nordmänner in ferne Länder und deren Abenteuern dort zu berichten, schufen sie den Mythos vom freien wilden Nordmann.
Die Wikinger gelten als die letzten Heiden des Nordens und sind die Vorfahren der Norweger, Schweden, Dänen, Isländer und Färöer. Die Eroberungs- und Kolonisationszüge stellen das dar, used to be guy im Allgemeinen unter den Kraftleistungen der nordischen Wikingerzeit versteht. Die Zeit ihrer Entfaltung conflict Ende des nine. und Anfang des 10. Jahrhunderts. Den offiziellen Beginn stellt der räuberische Überfall auf Lindisfarne an der englischen Küste im Jahre 793 dar. Aber Motiv und Vorgehensweise änderten sich. two hundred Jahre nach den ersten Raubüberfällen auf England und Irland siedelten dort Wikinger als friedliche Bauern und Handwerker. Sie gründeten das Königreich Dublin und gaben der Stadt York ihren Namen. Am Ende der Wikingerzeit steht das Jahr 1066 mit der Einnahme Englands durch Wilhelm dem Eroberer. Hierbei handelt es sich nur um die kriegerischen Eckdaten und die Kernzeit. Auf den Färöern und auf Island lebt ihr Erbe bis heute fort.
Als die Wikinger sich mit politischen, religiösen und raumrelevanten Problemen auseinandersetzen mussten, erschufen sie sich innerhalb ihrer Blütezeit ein Gebiet, das vom Polarkreis bis zum Bosporus reichte. Sie nutzten die Gelegenheiten, die sich ihnen boten und wenn sie auch keine Imperien begründeten, hinterließen sie doch Spuren, denn noch immer gibt der Boden Nordeuropas und Kanadas Wikingerschätze preis.

„Als Bauern und Fischer kolonisierten sie Island und die anderen Inseln des Nordatlantiks; als Entdecker kamen sie nach Grönland und Kanada; als Piraten terrorisierten sie Europa; als Söldner kämpften sie in England, an der Seine und am Bosporus; als Händler erschlossen sie neue Routen, die sie tief nach Russland und bis Bagdad führten; als Krieger und Politiker errangen sie zeitweilig den englischen Königsthron, begründeten die nordfranzösische Normandie und waren maßgeblich an den Gründungen der frühen russischen Staaten von Nowgorod und Kiew beteiligt.“

Sie waren Eroberer, Entdecker, Kolonisatoren, Händler und Staatengründer. Aber in erster Linie waren sie Bauern, Fischer, Jäger, Kunsthandwerker und Dichter. Sie waren besser als ihr Ruf und nicht schlechter als ihre christlichen Zeitgenossen.3 Vor allem aber waren sie großartig

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Exploring Innovative Pedagogy in the Teaching and Learning - download pdf or read online

By Robyn Moloney,Hui Ling Xu

lecturers of chinese language as a international language in lots of foreign contexts are seeking pedagogic options to advertise potent studying. types of cutting edge and winning ways are urgently wanted. This quantity offers a set of compelling and empirically wealthy study stories that showcases leading edge advancements within the perform of educating chinese language as a international language. The reports concentrate on 3 interrelated components: newbies, academics, and functions of latest applied sciences. particularly, the reviews discover tools for fostering learner-centred study rooms, self sustaining newcomers, intercultural studying, the function of instructor perspectives and identities, the character of a ‘middle flooring’ procedure, and applied sciences that accommodate the original features of the chinese, with new strategies for cellular and interactive newcomers. supplying either suggestion and sensible types for language practitioners and researchers, it deals an essential source for lecturers’ expert improvement, and for pre-service instructor education.

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Download e-book for iPad: Die Darstellung der bäuerlichen Lebensart in Tschechows by Eliza Kikvadze

By Eliza Kikvadze

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Russistik / Slavistik, word: 1,7, Ruhr-Universität Bochum, Veranstaltung: HS: Das russische Dorf (1): Im Zeichen von Leibeigenschaft und Bauernbefreiung, eleven Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: 1Einleitung

In seinen Werken versucht Tschechow die Lebensbedingungen der russischen Menschen im 19. Jahrhundert sowohl in seinen negativen als auch in seinen positiven Seiten zu beschreiben. Die sozial-politische state of affairs seiner Zeit bedrückte Tschechow sehr und mit seinen Werken versucht er, einen Beitrag zur Aufklärung zu leisten und das russische Bürgertum auf die state of affairs der armen Landbevölkerung und die damit verbundene soziale Frage seiner Zeit aufmerksam zu machen.
Gegenstand dieser Arbeit ist die Darstellung der bäuerlichen Lebensart in Tschechow Werken „Die Bauern“ (1897) und „Die Steppe“ (1888). Zunächst erfolgt eine kurze biografische Darstellung des Lebens von Tschechow und eine Beschreibung der historischen Hintergründe bezogen auf die gegebene Fragestellung.
Der Hauptteil enthält eine kurze, auf die Aufgabenstellung fokussierte Inhaltsangabe und daran anschließend eine examine der Beschreibung der Rahmenbedingungen des dörflichen sowie des familiären Lebens (zwischen den Ehegatten, zwischen Eltern und Kindern, zwischen den Generationen) bzw. der artwork des menschlichen Miteinanders. Abschließend wird auf den Aspekt der religiösen Besonderheit der russischen ländlichen Bevölkerung eingegangen.
[...]

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Das Motiv „Schuld und Scham“ in Hans-Ulrich Treichels „Der - download pdf or read online

By Jennifer Keller

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Literatur, Werke, observe: 2,3, Technische Universität Dortmund, Sprache: Deutsch, summary: Ziel dieser Arbeit ist es, das Leitmotiv "Scham und Schuld" näher zu analysieren, Ursachen zu finden und seine Auswirkungen auf das Leben der Hauptfiguren der Novelle "Der Verlorene", im speziellen des Erzählers, aufzuzeigen.
Im ersten Kapitel wird ein kurzer Überblick über den Inhalt der behandelten Novelle gegeben. Im Weiteren wird in Kapitel 1.2 der Autor Hans-Ulrich Treichel und sein biographischer Hintergrund vorgestellt. Dieses Kapitel soll Hintergrundwissen für die examine der Novelle schaffen, da sie autobiographische Aspekte beinhaltet. Um die Problematik der Novelle besser bearbeiten zu können, liefert Kapitel 1.3 Informationen zu dem zeitgeschichtlichen Hintergrund.
In Kapitel 1.4 wird dann das Leitmotiv „Scham und Schuld“ vorgestellt und begrifflich eingegrenzt.
Im Hauptteil der Arbeit, dem zweiten Kapitel geht es um den Umgang des Erzählers mit dem Motiv „Scham und Schuld“. Der Erzähler wird ganz bewusst in den Mittelpunkt der examine gestellt, da er am stärksten von dieser Thematik belastet ist und dies, obwohl er von allen Beteiligten am wenigsten Teil hat an der kollektiven Schuld. Zuerst wird seine Funktion als Erzähler an sich, in Kapitel 2.1 seine Kontaktpunkte mit dem Leitmotiv genannt und die damit zusammenhängenden Auswirkungen auf sein Leben näher betrachtet. Im Folgenden wird dann in Kapitel 2.2 sein Verhältnis zu den anderen Hauptfiguren im Roman analysiert und auf evtl. Auswirkungen des Leitmotivs untersucht. In Kapitel 2.3 wird die Frage verfolgt, inwieweit sich der Erzähler im Rahmen der Novelle entwickelt hat und ob das unter den gegebenen Umständen überhaupt möglich war.
Im dritten Kapitel werden die Ergebnisse der Arbeit abschließend zusammengefasst.

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Download e-book for kindle: Verfahren der Lyrikanalyse - Ingeborg Bachmann 'Freies by Eva Forster

By Eva Forster

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, word: 1,0, Universität Stuttgart (Neuere Deutsche Literatur), Veranstaltung: Fachdidaktik: Lyrik, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Die HA diskutiert zunächst den theoretischen Hintergrund verschiedener 'produktiver' Verfahren. In einem zweiten Teil werden diese Verfahren an Bachmanns Gedich "Freies Geleit" durchgespielt. , summary: Im Verlauf des Seminars wurden etliche Techniken vorgestellt, Literaturunterricht, im Besonderen Lyrik-Unterricht, zu gestalten. Dabei wurden die Verfahren immer wieder im Kontrast zu dem 'altbewährten' analytischen Frontalunterricht und im Hinblick auf die ab dem Schuljahr 2004/2005 verbindlichen Bildungsstandards betrachtet, welche unter dem Anspruch stehen, die Lernkultur an Gymnasien zu verbessern. Laut Dr. Annette Schavan, Ministerin für Kultus, Jugend und recreation des Landes Baden- Württemberg, soll mit den Bildungsstandards zweierlei erreicht werden:
Einerseits eine höhere Vergleichbarkeit [unter den Schulen] durch allgemeingültige criteria, und andererseits mehr pädagogische Gestaltungsspielräume für die Schule, im Sinne der operativ selbstständigen Schulen. Die Kontingentstundentafel verstärkt auch in struktureller Hinsicht die pädagogische Freiheit der Schule [und] Lernformen, die Selbstständigkeit fördern. [Ministerium für Kultus, Jugend und activity Baden-Württemberg (Hg.): gym 2004 - Das pädagogische Konzept, Eppelheim 2003, S. 3.]
Bildung in diesem Sinne wird demnach nun nicht mehr als abrufbares Wissen verstanden, sondern ganzheitlicher betrachtet; die Schule soll Kinder zur Selbstständigkeit erziehen und wird somit vor wesentlich anspruchsvollere pädagogische Aufgaben gestellt als bisher. Für den Unterricht bedeutet dies natürlich auch, dass die Methoden, die bislang Anwendung fanden, überdacht werden müssen, denn es stellt sich die Frage, ob die herkömmlichen analytischen Verfahre

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Classroom questions by Michelle Becker PDF

By Michelle Becker

Seminar paper from the yr 2009 within the topic English - Pedagogy, Didactics, Literature reviews, grade: 2,3, Saarland college (Anglistik), direction: research lecture room interplay, language: English, summary: „Let us...make the examine of the artwork of question-asking one of many primary disciplines in language education“(Postman 1979: 140).
In order to teach how the significance of questions as a part of school room interplay, i attempt to evolve a scheme to provide a variety of forms of questions and the way they're getting used via instructor and pupil. looking on the didactic goal there are a range of of other how you can classify a query. with a purpose to provide a basic evaluation i made a decision to divide my type into 3 major elements.
First i will provide an evidence of the 3 forms of categorising questions and reveal what the respective critical key issues are. Then I clarify the adaptation of questions being requested by means of the instructor or the scholar and the way they're getting used in the course of category. The 3rd part is a realistic research of questions with the aid of the information description by means of a quick overview exhibiting even if my framework turns out to be useful in analysing the knowledge or if the necessity of additional specification is needed. and eventually i'll provide a short precis and take a look at to return to a conclusion.

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Practice Makes Perfect Italian Reading and Comprehension - download pdf or read online

By Riccarda Saggese

Immerse your self in Italian readings and construct your comprehension skills

Using actual texts from Italian-speaking tradition, Practice Makes ideal: Italian studying and Comprehension allows you to improve your vocabulary with new phrases and expressions. every one unit beneficial properties genuine Italian-language material--newspaper and journal articles, web pages, and more--giving you a true flavor of the way the language is used, in addition to insights into the culture.

Word lists and grammar sections particular to the readings aid your studying alongside the best way. like any perform Makes ideal workbooks, you'll get lots of perform, perform, perform utilizing your new abilities and vocabulary. no matter if you're studying by yourself or taking a complicated starting or intermediate Italian type, Practice Makes excellent: Italian studying and Comprehension may also help you construct your self assurance in utilizing your new language.

Practice Makes ideal: Italian studying and Comprehension is helping you:

  • Polish your interpreting and comprehension skills with a number of exercises
  • Enrich your Italian vocabulary with enormous quantities of latest words
  • Learn in regards to the fascinating and influential Italian-speaking culture

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